{"id":52,"date":"2018-11-29T13:27:59","date_gmt":"2018-11-29T13:27:59","guid":{"rendered":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/ensenyar_i_aprendre_en_linia\/?page_id=52"},"modified":"2019-01-10T12:29:21","modified_gmt":"2019-01-10T12:29:21","slug":"2-2-3-noves-metodologies-didactiques","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/2-2-3-noves-metodologies-didactiques\/","title":{"rendered":"2.2.3. Noves metodologies did\u00e0ctiques"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_53\" aria-describedby=\"caption-attachment-53\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-53 size-full\" src=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/11\/m1030_m1_003-1.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"498\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/11\/m1030_m1_003-1.jpg 800w, \/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/11\/m1030_m1_003-1-300x187.jpg 300w, \/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2018\/11\/m1030_m1_003-1-768x478.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-53\" class=\"wp-caption-text\">Font: <a href=\"https:\/\/unsplash.com\/photos\/zFSo6bnZJTw?utm_source=unsplash&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=creditCopyText\" target=\"_blank\" rel=\"&quot;noopener\u201d\">NeONBRAND<\/a> a unsplash.com<\/figcaption><\/figure>\n<p>L\u2019evoluci\u00f3 tecnol\u00f2gica pot afavorir el desenvolupament de <strong>noves maneres d\u2019ensenyar i d\u2019aprendre<\/strong>, tant en contextos presencials com a dist\u00e0ncia. Aprofitar el potencial de les tecnologies digitals per a impulsar la innovaci\u00f3 educativa demana generar noves din\u00e0miques i assajar nous m\u00e8todes formatius, o b\u00e9 repensar i posar al dia els que ja empr\u00e0vem.<\/p>\n<p>El <strong>treball col\u00b7laboratiu<\/strong>, per exemple, guanya protagonisme i es veu potenciat per nous recursos i espais que multipliquen les opcions a l\u2019hora de treballar en xarxa. El foment de l\u2019<strong>autonomia<\/strong> i del <strong>sentit cr\u00edtic<\/strong> tamb\u00e9 esdevenen habilitats de primer ordre quan l\u2019alumne t\u00e9 a l\u2019abast m\u00faltiples dispositius i eines per a accedir a un oce\u00e0 d\u2019informaci\u00f3, que ha de saber filtrar i pair per tal de donar-li sentit i convertir-la en coneixement.<\/p>\n<p>L\u2019aprenentatge a trav\u00e9s del joc (l\u2019anomenada gamificaci\u00f3), els cursos oberts i massius (MOOC) o l\u2019aula invertida, entre d\u2019altres modalitats educatives que veurem en detall en cap\u00edtols posteriors, tamb\u00e9 s\u00f3n exemples dels <strong>nous camins d\u2019aprenentatge<\/strong> que les tecnologies digitals obren o eixamplen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019evoluci\u00f3 tecnol\u00f2gica pot afavorir el desenvolupament de noves maneres d\u2019ensenyar i d\u2019aprendre, tant en contextos presencials com a dist\u00e0ncia. Aprofitar el potencial de les tecnologies digitals per a impulsar la innovaci\u00f3 educativa demana generar noves din\u00e0miques i assajar nous m\u00e8todes formatius, o b\u00e9 repensar i posar al dia els que ja empr\u00e0vem. El treball col\u00b7laboratiu, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52"}],"collection":[{"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52"}],"version-history":[{"count":8,"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":428,"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/52\/revisions\/428"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ensenyament-aprenentatge-dig.recursos.uoc.edu\/teoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}